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“和田十二法”源自上海市闸北区和田路小学学生的发明创造活动。该小学从1979年起就着手学生的创造力的培养，翡翠南齐原石特点全校成立了九个班级科技队，有近两百名学生参加。“和田技法”包括12个“一”？加一加？减一减？扩一扩？变一变？改一改？缩一缩 ？联一联？学一学？代一代？搬一搬？反一反。

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所谓“和田12法”，就是根据12个动词(加、减、扩、缩、变、改、联、学、代、搬、反、定)提供的方向去设问，进而开发创造性思维的方法。

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。和田十二法，又叫“和田創新法則”(和田創新十二法)，即指人們在觀察、認識一個事物時，可以考慮是否可以。和田十二法是我國學者許立言、張福奎在奧斯本稽核問題表基礎上。

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